A、“通史研究”B、“物体研究”C、“断代研究”D、“人物研究”以下哪个不属于历史研究（）……

单项选择题学校美术教学研究水平的直觉观察水平回答的问题是（）

A、“发生了什么？”
B、“为什么会发生这种现象？”
C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”
D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”

单项选择题学校美术教学研究水平的迁移推广水平回答的问题是（）

A、“发生了什么？”
B、“为什么会发生这种现象？”
C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”
D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”

单项选择题学校美术教学研究水平的理论研究水平回答的问题是（）

A、“发生了什么？”
B、“为什么会发生这种现象？”
C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”
D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”

单项选择题下列不属于拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素是（）

A、题目
B、段落
C、结尾
D、层次

单项选择题切合实际，对美术教学实践具有（）作用。

A、主导
B、指导
C、引导
D、决定

单项选择题文献检索，在信息化时代也可以称之为（）检索。

A、技术
B、信息
C、文化
D、理论

单项选择题以下不属于校内课程资源的是（）

A、公共文化设施
B、当地文物资源以及自然环境资源
C、艺术家工作室和艺术作坊
D、展示美术作品的场所

单项选择题关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号

A、④②⑤③①
B、④①⑤②③
C、①②③④⑤
D、④②①③⑤

单项选择题关于电子学习档案袋在评价上的特殊优势，下列说法错误的是（）

A、它有利于学生的自我评价
B、教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案，清晰地知晓学生的成长轨迹
C、利用电子学习档案袋有益于交流
D、以上说法都是错误的

单项选择题1906年，商务印书馆出版了我国第（）部中学图画科教科书《中学铅笔习画帖》。

A、一
B、二
C、三
D、四

单项选择题（）年，教育部召开了第一次中小学教材规划会议，决定将教材的国定制度转变为审定制度，改变统编模式，实行“一纲多本”。从此，我国的教材建设由统一走向多样化。

A、1989
B、1988
C、1958
D、1990

单项选择题（）的“合中西之妙”的观点在美术界和美术教育界产生了较大的影响。

A、李大钊
B、鲁迅
C、康有为
D、蔡元培

单项选择题（）提倡“回归自然”

A、卢梭
B、伊拉斯谟
C、赫尔巴特
D、布鲁纳

单项选择题赫尔巴特派提出的最为流行的五阶段教学法（）

A、预备
B、提示
C、比较
D、以上全是

单项选择题奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。

A、卢梭
B、伊拉斯谟
C、赫尔巴特
D、布鲁纳