埃里克森提出了亲密关系形成的依恋理论。

判断题青少年的情绪体验以消极情绪体验为主，消极情绪体验增加。

判断题青少年时期，青少年与父母的亲密关系下降，与同伴的亲密关系提高。

填空题青少年的情感素质主要体现在道德情感、审美情感、理智情感、生活情感和（）等方面。

填空题情绪能力主要包括情绪感知与表达的能力、对情绪理解与感悟的能力、情绪对思维的促进能力和（）等方面。

填空题青少年的主要情绪困扰表现为（）、（）、（）和（）等方面。

填空题进入青少年期，由于抽象思维能力的发展，青少年对抽象概念的理解能力增强，开始能够理解（）、和（）等词语的含义，友谊的质量发生变化。

填空题青少年的情绪表达由（）逐渐向内在掩饰性转变。

单项选择题（）是指青少年识别、理解与监控自己及他人的情绪和情感，并利用情绪信息指导自己的思想和行为的能力。

A.社会能力
B.EQ
C.情绪调节能力
D.情绪能力

单项选择题（）是青少年中比较常见的一种消极情绪体验，是他们过分担心考试失败并渴望获得更好的分数而产生的一种紧张的心理状态。

A.考试焦虑
B.自卑感
C.抑郁
D.厌学情绪

单项选择题青少年的情绪表现方式由外在冲动性向（）转变。

A.内在稳定性
B.外在文饰性
C.内在掩饰性
D.外在调节性

单项选择题随着青春期的到来，青少年的消极情绪体验（）

A.减少
B.增多
C.不变
D.与积极情绪体验达到均衡

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