A、德育目标 B、教师素质 C、德育内容 D、学生年龄特征与个性差异
多项选择题培养学生知、情、意、行的德育过程可以从()的一方面开始。
A、行 B、知 C、情 D、意
多项选择题德育过程的基本规律()
A、培养学生知、情、意、行的过程 B、促进学生思想内部矛盾转化过程 C、组织学生活动与交往的过程 D、长期、反复、逐步提高的过程
多项选择题德育过程与思想品德过程的区别表现在()
A、活动方式的区别 B、影响因素的区别 C、形成结果的区别 D、指导思想的区别
多项选择题学生思想内部的矛盾表现如下()
A、反映外部客观世界的矛盾 B、反映在学生认识水平之间的矛盾 C、反映在认识内容上的矛盾 D、反映在认识结果上的矛盾
多项选择题德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约()
A、教育者的个性 B、社会发展因素 C、受教育者的身心特点 D、人的发展因素