A.获取宗族统治权的前提B.分封制度形成等级秩序C.政治活动带有神秘色彩D.君主专制源于宗族祭祀《礼记·曲礼》……

单项选择题有人认为，宋代的成就，既不像以效法“道德”取胜的周朝，也不同于效法“功力”取胜的汉唐，而是“举一世之才而纳之于准绳规矩”，进而维持了统治的稳定。这主要体现了（）。

A.宋代忽视儒家伦理道德
B.宋代制度革新作用显著
C.汉唐尚武风气成为主流
D.科举制消除了割据隐患

单项选择题春秋时期“学在官府”的局面被打破，原来由贵族垄断的文化学术开始向社会下层扩散，下移于民间。这一现象（）。

A.促进了官僚政治的产生
B.加速分封制的解体
C.催生了新兴阶层的出现
D.推动了文化的活跃

单项选择题东汉灵帝嘉平四年（公元175年），议郎蔡邕建议朝廷在太学门外树立刻有《周易》、《尚书》、《春秋》、《公羊传》、《论语》等经书的石碑。历时8年，全部刻成。这些碑文成为当时读书人的经典，很多人争相抄写。这一措施（）。

A.表明儒家经典已成为国家教科书
B.推动了印刷术的创新发展
C.促进了各地学术文化的交流发展
D.利于巩固儒学的统治地位

单项选择题公元前220年，秦始皇下令修建了以咸阳为中心的驰道。后又命令蒙恬主持修建了一条由咸阳向北的“直道”，在云贵地区修“五尺道”，在湖南、广东等地修筑了攀越五岭的“新道”。这些举措（）。

A.利于各地经济文化交流
B.为国家统一奠定了基础
C.进一步削弱了中央集权
D.加强了中央政权组织

单项选择题西汉哀帝时，博士弟子王咸曾聚集太学生千余，来营救执法不阿的司隶校尉鲍宣，最终鲍宣免于一死。东汉晚期，陈蕃、李膺等人反对宦官的黑暗统治，得到太学生的支持和响应。这体现了汉代太学生（）。

A.开始干预国家政治生活
B.使社会的弊政得以解决
C.是国家培养的监察人才
D.具有可组织性和影响力