A.发展幼儿初步的逻辑思维能力和解决问题的能力B.为幼儿提供和创造促进其数学学习的环境和材料C.培养幼儿对数学的兴趣和探究欲D.促进幼儿对初浅数学知识和概念的理解
单项选择题学前儿童数学研究范围主要是针对()的幼儿。
A.0-6岁B.3-6岁C.2-7岁D.3-5岁
单项选择题幼儿园数学教育活动中,对一组物体确定多种标准并分类,一个物体可划分到不同类别中,这种分类活动称为()。
A.按物体的两个特征分类B.多角度(多重)分类C.层次分类D.按物体的数量分类
单项选择题下面各种数量关系中,不宜作为小班数学教育内容的是()。
A.数字书写B.区分“1”和许多C.认识正方形D.比较大小
单项选择题教师在“美术角”画了一棵美丽的苹果树,但这棵苹果树只有苹果,没有树叶和枝干。教师这一做法的目的是()。
A.激发幼儿的活动兴趣B.支持幼儿持续探索C.提示幼儿进行自我教育D.记录幼儿的活动过程
单项选择题根据儿童发展的不同经验确定相应的活动区域和操作材料,使儿童获得相应经验的活动是()。
A.主题活动B.学科活动C.经验活动D.区角活动