教师道德是整个社会道德体系中的一部分，始终是受社会上占统治地位的道德原则和规范的指导的。

判断题教育的成功取决于教师知识的多少。

判断题教师道德要求（即教师道德规范）是在长期的教育劳动实践中形成的，它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。

多项选择题教师道德对社会生活的影响作用表现在（）。

A.通过所培养的学生，广泛影响社会
B.教师以自身参加社会活动而影响社会
C.通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里

多项选择题教师道德对学生的教育作用表现在（）。

A.教师高尚的道德行为，对学生有直接的示范作用
B.教师坚毅的道德意志，对学生有巨大的激励作用
C.教师是学生道德的启蒙者和设计者
D.教师高尚的道德思想对学生有着积极的导向作用

多项选择题社会主义教师道德能够成为广大人民教师的自觉追求，是因为（）。

A.教师道德的社会要求与教师个体全面发展，在价值目标上是根本一致的
B.遵循教师道德的社会要求与教师个体全面发展的前提条件是一致的
C.遵循教师道德的社会要求，积极从事教育劳动实践与教师个体全面发展的社会途径是一致的
D.社会主义人民教师具有更高的思想境界

多项选择题教师劳动工具包括（）。

A.教材
B.教学设备
C.教师的个性
D.教师的体貌

多项选择题教师职业的属性表现在（）。

A.教师的劳动可以促使人的先天素质得到发展
B.通过教师的劳动使人类在历史发展进程中所形成的人类的本质转移到新生的个体中
C.按照一定社会的要求造就出一定规格、样式的合格的社会成员
D.创造性

单项选择题教师道德要求产生和形成的物质基础（）。

A.市场经济的发展
B.科学技术的发展
C.精神文明建设
D.教育劳动实践

单项选择题教师道德调节（）。

A.教师与学生的关系
B.教师与教师之间的关系
C.教师与学生家长的关系
D.教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系

单项选择题教师劳动的手段是（）。

A.教材
B.多媒体
C.其他教学设备
D.除了教材、教学设备这些教育劳动的辅助性工具外，主要是教师的个性

判断题教育人道主义是社会主义人道主义主义在教育领域、教育过程中的具体化、专业化。

多项选择题教育人道主义要求教育者在对待受教育者上，应（）。

A.尊重自己的教育对象—受教育者
B.在尊重受教育者的基础上努力理解他们
C.真正关心受教育者
D.一切以学生为中心

单项选择题关于社会主义市场经济与集体主义关系正确的是（）。

A.社会主义市场经济与集体主义是对立的
B.社会主义市场经济与集体主义完全一致
C.社会主义市场经济与坚持集体主义在根本上是一致的
D.集体主义不利于发展市场经济

单项选择题社会主义教育伦理学的基本原则是（）。

A.集体主义原则
B.教书育人
C.刻苦勤奋
D.平等民主

单项选择题道德的性质由（）决定。

A.社会经济结构的性质直接决定各种道德体系的性质
B.政权性质决定道德的内容
C.统治阶级意志决定道德
D.社会风气决定道德