A.历史性B.统计性C.比较性D.预测性统计资料的功能有三种，但不包括（）。……

单项选择题下列属于在报告的写作中信息的研究方法是（）。

A.演绎
B.桌面调查法
C.归纳
D.演绎或归纳

单项选择题报告的最后部分的特征有三个，但不包括（）。

A.不引入任何新的观点
B.越简单越好，但要清晰
C.与内容简介和正文部分相协调
D.给读者留下你想留下的印象

单项选择题由于法律上的原因，以及与公众联系的因素，（）仍然十分必要。

A.传真
B.电话
C.电子邮件
D.信函

单项选择题在SQ3R 阅读法中，检查你没有遗漏关键点的机会，是你回忆记录所有要点及有关重要细节的步骤是（）。

A.阅读
B.提问
C.回忆
D.回顾

单项选择题下列会使阅读者减慢阅读速度的是（）。

A.材料复杂
B.作者的风格适合读者
C.清晰的字体
D.有趣的版面设计和展示

单项选择题演讲将要结束时，当你提出使听众受益的方法，采用结束演讲的某种技巧，能更容易得到听众的响应，这种结束演讲的技巧是（）。

A.引证
B.行动
C.艺术性
D.激励

问答题如果两个人或多人谈话，他们必须轮流说话，并使用十分礼貌的伴随动作。那么，哪些非语言信号要专门使用来控制伴随语言的动作？

问答题什么叫做附加交流？并举出附加交流的5个例子。

单项选择题当演讲的目标是指示或解释时，应采用的方式方法是（）。

A.集中精力于显示，采用推论、时间或空间顺序解释事情如何进行
B.深刻地感染听众，通过引证听众的利益和事实支持你的观点
C.讲话要注意艺术性，做到简短、幽默、适合听众特点
D.根据听众的具体情况使用适当语言，生动、准确地说明或形容事物

单项选择题会议能够为与会者提供的机会是（）。

A.坚持自己的观点、信念和态度
B.受益于别人的知识和观点
C.对所执行政策和决策抱无所谓的态度
D.共享主持人的思想

单项选择题领导者提供控制的基础，并作为对其他与会者的指导是（）。

A.会议目标
B.会议内容
C.会议任务
D.会议小组的类型

单项选择题下列属于任务和维持角色的是（）。

A.协调
B.调解
C.把关
D.服从

单项选择题（）是领导者只在必要时进行引导，工作的基本信念是成员能用自己的资源去实现自己的目标，成员从这种信任和做自己的决策中得到满足。

A.独裁的风格
B.自由放任的风格
C.混合风格
D.民主的风格

单项选择题大多数人来到群体时都带有自己个人的目标，这些目标被称为（）。

A.隐秘议程
B.小算盘
C.个人目的
D.隐秘交流

单项选择题面试者设计特殊问题的目的是（）。

A.了解你如何想、你的动机是什么、你是什么样的人
B.为了得到具体的事实
C.了解你的反应能力
D.了解你的缺点和优点