区别: ①三者的生理机制不同。 ②三者的发展不是同步的。 ③所属的范畴不同。 ④迁移的范围不同。 联系: ①知识的掌握,有助于技能的形成,而知识的掌握和技能的形成,又能推动和促进能力的发展。 ②掌握知识,形成技能,又是以一定能力为前提的。
问答题能力和智力的关系如何?
名词解释什么是比率智商; 比率智商名词解释定义是什么?
名词解释什么是晶体能力; 晶体能力名词解释定义是什么?
名词解释什么是流体能力; 流体能力名词解释定义是什么?
单项选择题科学家发明的最佳年龄在()岁左右。
A、25 B、30 C、35 D、40