幼儿园课程评价的两种常见取向是形成性评价和总结性评价。

判断题就价值定位而言，目标模式是基于赫尔巴特的实用主义哲学思想；在方法论上，目标模式依据是行为主义心理学。

单项选择题在直接教学模式中，教师的角色是（）

A.儿童行为的强化者
B.儿童学习的共同建构者
C.儿童主题活动的鼓励者
D.儿童行为的训练者

单项选择题受唯理派思想影响的幼儿园课程实践是（）

A.直接教学模式
B.瑞吉欧教育方案
C.蒙台梭利课程
D.福禄贝尔的恩物教学

单项选择题“让儿童提出种种想法和问题”——这是幼儿园课程的（）

A.结果目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.表现性目标

单项选择题下列对蒙台梭利课程模式的描述错误的是（）

A.感官教育占有特别重要的地位
B.教师扮演的角色是观察者、引导者和提供榜样作用
C.初步知识的学习包括阅读、书写和算术
D.教育内容有日常生活练习、肌肉练习、初步知识的学习和游戏