作用: A、对人们的认识具有导向作用。 B、是通向科学理论的桥梁。 C、激发创造性思维的媒介。 D、各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。 提出原则: A、解释性原则:对某一研究领域中的所有现象进行合理解释。 B、对应原则。 C、简单性原则。 D、可检验原则。
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