填空题听觉障碍儿童在进行思维活动时，更多地依赖（）通道。
填空题比同龄儿童个子稍高一点（）非典型发展。
填空题孤独谱系障碍的患儿5岁仍没有有效的口语交流应首先考虑应用（）方法进行训练。
填空题对多重障碍儿童的教学目标进行任务分解小步骤教学的主要目的是（）。
填空题自然教育策略针对儿童的低动机和迁移能力差问题，当儿童表现出某种（）的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。
