宋代在思想层面“三教合一”，文人士大夫找到了有助于达到精神和谐圆融、人格平衡稳定的有效方略：儒、释、道三教融通。

判断题辛亥绍熙二年（1191年）冬，姜夔雪天赴苏州石湖别墅拜访范成大。主宾共赏梅花，应范成大之请，自度新曲创制咏梅词《暗香》、《疏影》两阕。范成大“把玩不已”，将此新词交家妓传习演唱，深赏其音节之清婉、意境之清寂。乃留姜夔逗留一月余，临别，以歌妓小红赠与。

判断题蒋捷《虞美人》：“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”“一任”句：从毛文锡《更漏子》“一叶叶，一声声，空阶滴到明”词句化出。

判断题蒋捷的《声声慢秋声》（黄花深巷），专咏秋声，别有情韵。词紧扣题面，依次写细雨声、冷风声、更鼓声、檐铃声、画角声、马嘶声、胡笳声、砧杵声、蟋蟀声、鸿雁声，交织成“凄凉一片秋声”。词用“独木桥体”，全篇押一“声”字韵，一韵到底，回旋出凄凉秋声连绵不断的浓厚氛围。

判断题同是亡国之痛，蒋捷与李煜所承受痛苦的深度是不同的。李煜为一国君主，是囚禁之身；蒋捷为布衣文人，是流落之人；李煜是无奈被动地承受痛苦，蒋捷是坦然主动地品尝痛苦，如果说李煜词是带血的哭泣，那么竹山词就是含泪的苦笑。

判断题南宋李珏《湖山类稿跋》云：“纪其亡国之戚，去国之苦，间关愁叹之状，备见于诗。……开元、天宝之事纪于草堂，后人以诗史目之。水云之诗，亦宋亡之诗史也。”

判断题漠北蒙古民族的狂飙突起，南宋王朝的转瞬倾覆，南宋士人作为一个整体被时代、历史所抛弃，成为了乱世中无法把握自己命运的流亡者。“鸿雁意象载负起遗民词人对悲剧生命的最为直接深刻的情感体验”（马冠芳《论南宋遗民词中的鸿雁意象》），成为南宋遗民的情感投射对象，征鸿、飞鸿、孤雁、断雁等在词中大量出现。

判断题一代有一代之文学——宋之词。一个繁华的朝代结束了，这个朝代辉煌的词也随之衰落了。

判断题关于温、韦之辨：温韦词，同中有异、异中有同。

判断题小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。——温庭筠《菩萨蛮》闺阁女子的慵懒、寂寞，浓艳的胭脂香味。

判断题南唐词与花间词完全不同。

判断题《珠玉词》所表现的忧衰惜时，是一种具有普泛意义的生命意识和时间哲理。

判断题朱淑真的词多写愁，“一点愁”、“一段愁”，“许多愁”、“满纸愁”，“日日愁”、“百般愁”，愁多、愁深、愁重皆缘于她思佳偶而不得的失意婚姻。

判断题稼轩词“以笔代剑”，抒英雄志士之怀，“其词慷慨纵横，有不可一世之概，于倚声家为变调”。

判断题陈亮《贺新郎》：“我最怜君中宵舞，道‘男儿到死心如铁’。”

判断题苏轼荣辱迭起一生，亦才情雄放一生。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”（《定风波》）表现了他旷达人生的处事态度。