问答题从学习的归类水平来区分,小学数学认知学习主要有哪些水平级?
问答题简述小学数学认知学习的过程和目标的不同,学习任务大致可以分哪些类型?
问答题简述从数学知识的分类看,小学数学学习又可以分为哪些基本的类型?
问答题简述我国21世纪小学数学课程内容从知识的领域切入的结构。
问答题我国传统小学数学课程内容的结构与呈现有些什么样的特征?