A.外部操作 B.抽象思维 C.形象思维 D.符号思维
单项选择题某中学教师在讲“原子结构”的相关内容时，首先展示原子结构模型的演变史，这位教师运用了（）创设情境。
A.实验 B.化学问题 C.化学史和科技成果 D.学生的认知矛盾
