判断题微课的主要使用对象是学生，要为学生的学而设计，体现以学生为中心原则。
判断题为了使微课更加吸引学生，在微课中应设计更多的有趣元素，不管是否与内容有关。
判断题微课制作方法众多，常用的有录屏、摄像拍摄、手机拍摄和手绘等。
判断题与录音机相比广播媒体具有很好的传播力。
判断题视频展示台的原理是利用摄像头将图像的光信号转换为电信号。
