A.动静交替B.生熟交替C.小步距设计灵活进退D.角色进入及退出不属于对程序因素调节技术的是（）……

单项选择题将动力脚踏在强拍上，用脚的踮动来表现两拍子的音乐，这个动作是（）

A.碎步
B.交替步
C.踮步
D.踏步

单项选择题主张使家庭音乐、学校音乐、社会音乐融于一炉，从而使儿童的整个生活达到音乐境界的教育家是（）

A.蔡元培
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.张雪门

单项选择题教师对小班幼儿的反馈语言一般是（）

A.“他刚才……”
B.“你刚才……”
C.“你打算……”
D.“他打算……”

单项选择题20世纪80年代末，我国学前儿童音乐教育研究的焦点是（）

A.音乐惑的发展
B.音乐能力的发展
C.思维和创造力的发展
D.儿童的全面发展

单项选择题对于小肌肉动作能力尚处于发展初期的幼小儿童来说，打击乐器演奏是（）

A.发展小肌肉动作的理想工具
B.表现创造能力的理想工具
C.最自然的音乐表达工具
D.培养个性的理想工具