（1）解决编班分组问题； （2）掌握分组教学的形式； （3）认真执行教学常规，保证正常的教学秩序； （4）课的密度和课的负荷了解； （5）体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解；学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控制能力和自治能力。
问答题正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？
问答题体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？
问答题联系实际，谈谈广州亚运会对广州经济社会发展的影响。
问答题请举例说明在2010年广州亚运会中出现的体育异化现象（至少举出2例），并分析出现这种异化现象的原因，并提出避免这些异化现象的建议。
问答题确定一个国家或地区体育目的的依据是什么？我国的体育目的是什么？
