A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象 B.高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数 C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体 D.集合论是一个重要的数学分支
问答题论述在高中课程教学中，为什么概率的教学，要安排在排列、组合知识学习之前？
问答题高中的统计与初中的统计有哪些区别？
问答题为什么说平面向量改变了中学数学内容的结构？
问答题结合实例谈谈，在高中课程教学中，为什么不强调几何概型，而强调随机模拟的思想？
问答题结合自己的教学实践，谈谈函数的单调性、奇偶性与周期性同等重要吗？
