判断题教育评估与教育测量是既有联系又有区别的两个概念。
判断题建立教育督导制度是实现依法治教的需要。
判断题建立教育督导制度是实现教育管理科学化的需要。
判断题1963年，比贝把评价定义为“系统地收集信息和解释证据的过程，在此基础上作出价值判断，目的在于行动”。
多项选择题教育评估方案设计的基本内容是（）。
A.明确评估目的B.确定评估者与评估对象C.建立评估指标体系D.选择评估的方法E.撰写评估的实施程序
