A.德育对个体人格的促进功能是德育个体发展功能的实质B.德育个体发展功能的发挥必须充分尊重学习个体的主体性C.……

单项选择题（）是德育的个体功能的最高境界。

A.生存功能
B.发展功能
C.享用功能
D.文化功能

多项选择题下列关于学校德育的社会功能描述正确的有（）。

A.学校德育社会功能实现具有间接性
B.德育的文化功能是政治、经济功能的中介
C.学校德育的政治、经济等功能对学校发展起完全、直接的参与作用
D.学校德育社会功能的实现，应通过对德育对象的塑造去实现

多项选择题学校德育的社会功能表现在（）等方面。

A.发展性功能
B.政治功能
C.文化功能
D.经济功能

多项选择题下列对于德育过程理解正确的有（）。

A.德育过程是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程
B.德育过程是环境与生长的统一，社会价值引导与个体价值建构的统一
C.德育过程应充分发挥德育对象的主体性
D.德育过程就是促使德育对象形成良好思想品德的过程

填空题社会美具有较为明显的（）、（）、（）和阶级性。

填空题学校美育的根本任务是要使学生具有（）和（）美好生活的基本能力，从而努力追求高品位的生活、高境界的人生。

填空题形式美育是以培养对象的（）为目标的教育活动；实质美育追求美育的精神实质是人生的（）和教育的（）。

填空题现代美育的核心是强调美育对诗意人生的（）。

填空题教学卫生主要是指（）和（）。

填空题学校卫生保健工作要教给学生初步的卫生知识，养成良好的卫生习惯和生活习惯，预防疾病，（）和（）学生的身心的正常发育，保护和增进学生的身体健康。

填空题学校体育工作只有和（）结合起来，才能达到增强学生体质、提高学生健康水平的最终目的。

填空题学校体育的基本特征是（）、（）和（）。

填空题实现小学教育的智育任务主要的途径是文化课的（）和（）。

填空题小学智育的根本任务是培育或发展学生的（），尤其是智力。

填空题陶冶法的关键是要设置具有（）的教育情境。