论述题 什么是语体？不同语体对词语和句式的选择有什么不同特点吗？请举例说明。

问答题请举出更多类似“等得他们都不耐烦了”“那东西吃得我都吐了”“这段路跑得他们上气不接下气”之类的例子，并运用相关分析方法概括这类句式的构成特点。

问答题一般把词与词（或词组）组合时发生的词形变化叫做形态。如果该形态反映一定的语法意义，则认为存在某种语法范畴，如“性”、“数”等。有人认为：“俄语和法语的形态比英语的要丰富，而汉语则缺乏形态。”问：你怎么理解这种说法？请举例说明。

问答题请结合个人理解，谈谈口头语体跟书面语体的区别。

问答题举例说明语义场的各种类型。

问答题分析以下各句，指出句型或句式并说明主语和谓语的语义关系。 （1）这支毛笔可以写大楷。 （2）我的青春我做主。 （3）当丁香花盛开的时候，春天伴随着花香悄悄地走来了。 （4）妈妈嘱咐孩子早点儿回家。 （5）这件事让大家为难了。

问答题分析下列词语的构成方式： 老头、笔头、奶奶、消化、定性、扭转、仓皇、目的、起草、洗澡

问答题辨析两组同义词：商量 商榷；截止 截至。

问答题用语流音发的知识分析说明“啊”的音变情况。

问答题沸羊羊对懒羊羊说：“自己的事情自己做，我们是不会帮你搭瞭望塔的”，沸羊羊也可以这样说：“自己的事情自己做，我们不会帮你搭瞭望塔”前后两个句子在句法和表达上有什么不同吗？

判断题名词可以重叠。比如：我爱人人，人人爱我。

判断题“我跟妈妈商量一下”中的“跟”是介词。

判断题凡是合乎语法的话语也都合乎逻辑。

判断题“男”、“大型”、“女”等词属于形容词。

判断题汉语没有词形的变化。

判断题锤炼词语主要是从意义着手，要是话语表达得生动形象而且得体。