A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④培养科学思维方法，要求我们（）。①经常天马行空，不切实际地幻想②必须以……

单项选择题下列说法正确的是（）。①科学思维方法是人们正确认识事物的工具②科学思维方法引导我们正确地认识事物的本质和规律③科学思维方法帮助我们提高面对新情况、解决新问题的能力④学思维方法引导我们学会分析和综合，不断提高人生发展能力

A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④

单项选择题东汉时期蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷，竹简太重，丝吊太贵，麻纸太粗劣，丝绵纸难以大量生产，在总结前人经验的基础上，他用树皮、麻头、破布破渔网等作原材料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张，蔡伦革新造纸术的事例说科学思维方法的产生（）。

A.是凭空臆造出来的
B.主要靠个人的天赋
C.需要不断通过实践和学习、训练和提高
D.主要靠灵感

单项选择题人，论力气比不上大象，论奔跑比不上羚羊，但人之所以为万物之灵，是因为人有（）。

A.思维
B.大脑
C.实践
D.才能

单项选择题日常生活中，我们常常会看到这样的现象：闪电和雷鸣是同时发生的，但我们却是先看见闪电后听到雷鸣。这说明（）。

A.现象与本质是对立的，两者没有关系
B.现象与本质是统一的，现象都会正面表现本质
C.假象是事物本质在特定条件下的一种反面、歪曲的表现
D.假象不是事物本质的表现

单项选择题自然界和社会生活中有些现象真假难辨。下列现象中，属于假象的是（）。①皓月当空②海市蜃楼③明修栈道暗度陈仓④动物的保护色

A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④

单项选择题下列关于现象和本质关系的原理对我们的启示，说法正确的是（）。①现象和本质的对立，说明科学研究的必要性②现象和本质的统一，说明科学研究的可能性③现象和本质的对立，说明科学研究的可能性④现象和本质的统一，说明科学研究的必要性

A.①②
B.③④
C.②④
D.①③

单项选择题我们可以看到太阳东升西落、潮起潮落等现象，但看不到它们背后的规律——万有引力。这说明（）。

A.现象和本质没什么关系
B.现象就是本质，本质就是现象
C.现象是事物的表面特征，可以直接被人感知，但本质要靠理性思维去把握
D.人们可以看到现象，但水远无法把握事物的本质

单项选择题在复杂的现实生活中，透过现象认识本质需要充分发挥主观能动性，做到（）。①去粗取精②去伪存真③由此及彼④由表及里

A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④

单项选择题现象和本质是统一的，下列说法正确的是（）。①现象是本质的现象②本质是现象的本质③任何现象都从一定方面表现本质④任何本质都通过现象表现出来

A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④

单项选择题下列属于事物本质范畴的是（）。

A.新陈代谢，万有引力
B.种瓜得瓜，种豆得豆
C.春夏秋冬，四季更替
D.生老病死，悲欢离合

单项选择题虽然全国道德模范人物的先进事迹各不相同，但他们共同体现了中华民族助人为乐、敬业奉献，诚实守信等优良品质，这表明（）。

A.不同现象总是体现不同的本质
B.同一本质可以表现为不同的现象
C.本质和现象没有什么关联
D.本质和现象很复杂，让我们琢磨不透

单项选择题“眼见为实”是我们经常说的一句话，但有时候“眼见“未必“为实”。这说明（）。

A.用眼睛看不到事物的真象
B.认识不能停留在表面，要透过现象看本质
C.真象永远无法把握
D.现象和本质是对立的，我们不可能把握事物的本质

单项选择题庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”下列句子中，与之意思相近的是（）。

A.读万卷书，行万里路
B.学面不思则，思而不学则殆
C.活到老，学到老
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

单项选择题认识运动的反复性、无限性和上升性，说明从实践到认识，从认识到实践的循环是（）。

A.圆圈式循环，螺旋式上升
B.波浪式前进、直线式上升
C.波浪式前进、螺旋式上升
D.圆圈式循环、直线式上升

单项选择题从“地心说”到“日心说”，人类对字宙的艰苦探索历程说明（）。

A.认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践多次反复才能完成
B.认识具有不确定性
C.人类对一个事物的正确认识是一帆风顺的
D.人类水远不可能获得正确的认识