“新课改”呈现出国家、地方和校本三级主体在课程开发方面的“三级课程”样态。新课程改革强调的是以学生的发展为本的理念。主要从课程结构、课程管理、课程评价、课程实施、课程内容、课程设置六方面进行的。以往的改革没有突出理念上的改革,只是课程内容上的变革。
问答题简述教育学产生与发展的四个阶段。
填空题课程内容是对各门科学、技术基础部分的筛选和()。
填空题教学工作的中心环节是()。
填空题反映我国古代教育思想的代表著作是()。
填空题在西方,传统教育派的代表通常是指()。
填空题我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和()。
填空题学生认识的来源有间接经验和()。
填空题教育学的两个基本问题是:教育与社会发展的关系;()。
填空题使学生个体接受文化知识、形成技能技巧、接受思想品德影响的最集中、最丰富、最重要的场所是()。
填空题心理学家通常把少年期称为“()”。
填空题德育过程是组织引导学生多方面活动和交往的过程,具有()。
填空题()的建立是制度化教育的典型表征。
填空题从形式上看,教育经过了从()到()到()的过程。
填空题人类()和()的形成是教育产生的重要条件。
问答题结合实际,阐述你的观点并说明理由。