城乡二元结构的体制是形成高等教育城乡差距的主要原因。( )

判断题初中数学教学中要进行正确的归纳,关键是要正确试题中所给的结论认真进行考查,把共同的本质提示出来,并能用数学的形式表现出来。( )

判断题促进人人成才的教育是全面公正公平的教育。( )

判断题促进学生的自主学习是贯彻学思结合原则的主要方向。( )

判断题对老师而言,交流与合作意味着上课不仅是传授知识,而且是一起分享理解。( )

判断题对情感、态度、价值观进行评价是纸笔考试所无法实现的。( )

判断题按新的课程理念去实话数学教学,学生的考试成绩却不如课改以前 。( )

判断题教研组是教师从事教学研究的组织,是学校实施教学的基层组织,也是学校行政赖以领导教学的有效形式。( )

判断题基础教育课程纲要规定的课程评价改革的目标是:改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评搞两套课表应付检查,是学校管理人员言行不一行为,是师德方面的缺陷表现。( )

判断题教师评价是整个教育评价中的全部内容。( )

判断题应该使教师的收入能够促进师德的提高。( )

判断题对所有的学生采用统一的评价标准进行评价才是公平的。( )

判断题教育案例也是教师梳理,记录,传播自己教育教学生涯中教育教学经验的一种很好的形式。( )

判断题教学的终极目标是促进学生真正掌握知识。( )

判断题教师面批作业能够对个别学生的个别问题进行针对性的指导,因为面批作业针对性强,一般效果都比较好。( )

判断题教师要关爱学生,严谨笃学,淡薄名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指教师所从事的是以脑力劳动为主的,既劳心又劳力的特殊的复杂劳动。( )