主试在实验中可能以某种方式（如表情、手势、语气等）（）影响被试，使他们的反应附和主试的（）。

填空题根据记忆内容在时间轴上的指向，可以将记忆分为（）记忆和（）记忆。（）记忆是指对于未来要执行的行为的记忆，即对于某种（）的记忆。

填空题认知心理学家（）（1969）发展了唐德斯的减数法反应时逻辑，提出了（），称之为（）。它不是对减数法反应时间的否定，而是减数法的（）和（）。

填空题美国哲学家皮尔斯（C·S·Pierce）指出，除科学方法外，还有另外三种确立信念的方法：（）、（）和（）。

填空题相关研究法和观察法一样，是一种基于（）科学研究方法，因此它从理论上或也是无法确定（）的。

填空题不可能图形（或不合理图形）是一种无法获得（）经验的图形，也可说是一种特殊的（），它可以分离（）作用时和（）作用时的两种不同的知觉结果。