一、语言积累。也即我们平常所说的字词句的积累。 二、古诗文积累。 三、语文能力积累。 四、文化积累。 五、生活积累。 总而言之,语文积累既有语文知识的积累,也有语文能力的积累,还有语文学习方法、习惯、态度以及热爱语文的情感态度的积累。
问答题你如何看待课内外相结合的教学原则?
问答题如何在阅读教学中发挥学生的主体性作用?
问答题你如何看待读写结合的教学原则?
问答题你如何看待有模仿到创造的作文教学原则?
问答题你如何看待整体把握与局部分析相结合的教学原则?
问答题你如何看待以积累为主的教学原则?
问答题在语文教学中怎样处理语言与思维训练的关系?
问答题分析新课程新在哪里。
问答题试说明“语文是最重要的交际工具,是人类文化重要组成部分”的含义。
问答题为什么语文教育要重实践,重体验?
问答题语文课程为什么要倡导“探究性”的学习方式?
问答题“课程标准”与现行的“教学大纲”有哪些区别?
问答题《语文课程标准》通篇不提“训练”二字,作为指导性文字的“课程标准”,为什么要淡化“训练”?
问答题试述试论语文评价的原则
问答题结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。(写出五点即可)