技能的保持有三个方面的因素，分别是： （1）额外练习，即在技能形成之后仍保持不断的练习； （2）区分不同类型的技能，不同类型的记忆保持的时间不尽相同； （3）个体差异性。不同个体的记忆能力并不相同，同一个个体出于不同年龄阶段，教育程度不同也存在差异。
问答题简述斯金纳的学习理论。
问答题简述将短时记忆转变为长时记忆的方法。
问答题简述“遗忘曲线”。
问答题简述吸引注意力的常用方法。
问答题简述“韦伯定律”。
