判断题基础性是义务教育最本质的特征。
判断题单轨学制有利于培养高素质人才，但加大了阶级之间的差距，加剧了阶级的对立，不利于社会的发展进步。
判断题教师应该灵活地、创造性地使用教材，对教材实施二次开发，这说明教师是学生学习的促进者。
判断题一个先天失明的人难以成为画家，生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
判断题小明的左手略有残疾，王老师认为虽然他的左手不太方便，但他的求学意志强烈，也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。
