（一）用文化的力量陶冶人——校长要做个文化人； （二）用思想的力量感召人——校长要做个思想者； （三）用智慧的力量启迪人——校长要做个读书人； （四）用情感的力量感化人——校长要成为服务者； （五）用人格的力量感动人——校长要成为楷模形象。
问答题简述校长领导力的个人基础。
问答题学习力的具体表现？
问答题学习力是什么？
问答题情境领导理论主要内容是什么？
问答题简述校长领导力的价值分析。
