①领导者要从任务型管理方式摆脱出来，不能满足埋头事务，而应将主要精力转向统筹全局，要从控制型管理转向民主型管理，将集权和分权有机地结合起来，工作重点要由事后检验转向前期决策，从经验管理转向科学管理。 ②领导者要进一步全面提高管理能力。 ③学校领导要树立扎扎实实的工作作风。
问答题实施目标管理在学校管理意义有？
问答题协调要遵循以下几项原则？
问答题对控制活动的要求有？
问答题学校计划的执行过程中的控制活动包括三个基本环节有？
问答题衡量决策质量的指标有哪些？影响学校决策质量的微观因素是什么？
