A.较高的智力B.完善的道德C.一定的社会科学知识的拥有和内化D.丰富的社会实践人文素养的建立基础是（）。……

单项选择题以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？（）。

A.品德教
B.精英教育
C.人文教育
D.实践教育

单项选择题培养人文精神，首先是要把握人的（），确认人的生命意义与存在价值。

A.自然本质
B.社会本质
C.文化本质
D.道德本质

单项选择题对于人文知识的作用，以下说法错误的是（）。

A.历史是了解我们所自来、我们的集体记忆
B.哲学是反思性、批判性思维方法，是研究我们思考所根据的理念
C.艺术指导我们的社会实践
D.文学主要以审美为手段，用语言来表达情感

单项选择题对于提升教师责任情感，以下说法正确的是（）。

A.是教师对自己所承担的任务、应尽的义务的自觉态度
B.教师应把个人发展前途同国家、民族乃至人类的命运联系起来
C.在学校中体现为以学生为本
D.以上都对

单项选择题关于教师增进艺术涵养的论述，以下不正确的是（）。

A.教师的审美水平与艺术涵养是教师人文素养的重要组成部分
B.科学和艺术是相区别和分离的，教师应心无旁骛，专心钻研学术
C.优秀教师的教学过程总是富含艺术性的
D.教师在教学中体现美德追求和意境，起着对学生审美的熏陶和引导作用

单项选择题职业道德所要解决的问题是（）。

A.如何处理职业内部各种人际关系
B.如何处理不同职业间的关系
C.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务
D.以上都是

单项选择题关于职业道德的说法错误的是（）。

A.职业道德具有普遍性，是各行各业都应当遵守的
B.职业道德与特定职业活动的特点相适应
C.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一
D.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现

单项选择题职业道德所要解决的问题中不正确的是（）。

A.如何处理职业内部各种人际关系
B.如何处理职业内部的各种利益关系
C.如何处理不同职业间的关系
D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务

单项选择题关于职业道德的特点中不正确的是（）。

A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任
B.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性
C.价值取向上注重利益性D.调适范围上具有特定的适用范围和对象

单项选择题关于职业道德的特征的说法正确的是（）。

A.职业道德鲜明的体现了职业特征，表达了特定的职业义务和责任
B.这种职业义务和责任主要反映社会的需求，一般不考虑本职业利益
C.其内容随时代变化，没有稳定性
D.不管何种具体职业，都应当遵从普遍的职业道德

单项选择题对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是（）。

A.教师是人类科学文化的传递者
B.教师是人类智力资源的开发者
C.教师是塑造一代新人的灵魂工程师
D.教师是经济建设的直接参与者

单项选择题对于我国的教师职业道德的说法错误的是（）。

A.是整个社会主义道德体系的重要组成部分
B.是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现
C.是与资产阶级的教师职业道德完全对立的
D.其要求体现了教师职业道德与教育规律的一致性，也体现了教师职业道德与教师个体全面发展的统一性

单项选择题关于教师伦理学在教师道德实践中的作用，下列说法不正确的是（）。

A.指导着教师生活中的方方面面
B.引导教师理性的选择自己的道德行为及对自己和他人行为进行科学的道德评价
C.增强教师自我修养、自我完善的能力，培养高尚的道德品质
D.有助于教师抵制各种错误道德思想和价值观念的影响

单项选择题关于梳理和继承历史上教师道德遗产和资源，以下说法错误的是（）。

A.思想理论和道德体系，都有前人的思想资料为其理论来源
B.职业道德发展具有历史连续性
C.理论创新要严格以前人的思想为根据
D.要去其精华、弃其糟粕

单项选择题以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）。

A.教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为
B.教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输
C.师德教育必须提升到理论高度和理性层面
D.实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径