(1)专业功能与专业伦理。 (2)专业知识和技能。 (3)专业训练和资格。 (4)专业自主。 (5)专业教师有自己的专业团体。 (6)专业地位。
问答题请归纳分析现代教师道德素养的内容结构。
单项选择题现代人应该是()。
A.理智和情感协调发展的“完整的人”B.尊重知识与科学的人C.更尊重人与生命的人D.具有创新精神的人E.具有实践能力的人
单项选择题对教师各方面的问题,尤其是那些难以通过观察、问卷了解到的深刻的问题,可以进行()。
A.教师调查研究B.教师测量研究C.教师观察研究D.教师访谈研究
单项选择题学校领导和他人要尊重教师的人格、尊重教师的正当权利,不把教师当打工者看待,不能简单地要求教师服从领导的意志,领导要增加与教师的交往。这是()。
A.满足教师的成就需要B.满足教师的生活需要C.满足教师的情感需要D.管理办法要公正
多项选择题学校教育活动观强调教育活动的()。
A.双边共时性B.灵活结构性C.动态生成性D.静态预成性E.综合渗透性