A.“意” “境”B.实境 虚境C.“象” “象外之象”D.物境 情境E.形象 意象“意境”之“境”包括两个部……

多项选择题南宋叶绍翁《游园不值》“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗中台阶上的青苔，一枝出墙的红杏以及由扫兴变为高兴的心情是（）的描写。

A.实境
B.真境
C.物境
D.情境
E.事境

多项选择题下列论述能够揭示或阐明审美意象（文学象征）内涵或特征的论述是（）。

A.“圣人立象以尽意。”（《周易·系辞》）
B.诗人应该成为伟大的艺术哲学家，用他们的作品，给人以“形而上的慰藉”（尼采）。
C.“最真的哲学是最伟大的诗人之最好的素材；诗人最后的地位必须由他诗中所表现的哲学以及表现的程度如何来评定。”（艾略特）
D.“我总是企图传播某种不能言传的东西，解释某种难以解释的事情。”（卡夫卡）
E.“科学时代的戏剧能使辩证法成为享受”“戏剧成了哲学家的事情了”（布莱希特）

多项选择题下列关于“意象”（文学象征）一词论述正确的选项是（）。

A.文学意象（文学象征）是文学形象的一种理想形态
B.意象的古义是“表意之象”
C.王充在《论衡·实知》中说“夫画布为熊糜之象，名布为侯，礼贵意象，示意取名也。”这里的“意象”所指的就是文学意象（文学象征）。
D.到了清代，叶燮《原诗·内篇下》中说“可言之理，人人能言之，又安在诗人之言之……，必有不可言之理，不可述之事，遇之于默会意象之表，而理与事无不灿然于前者也。”这里的“意象”是一种具有审美意义的艺术形象。
E.我国在清代以前，意象说已名实俱备，可将其理解为“表意之象”了。

多项选择题按照情与景的关系，可将意境分为（）。

A.实境与虚境
B.“景中藏情式”、“情中见景式”、“情景并茂式”之意境
C.“有我之境”与“无我之境”
D.“以境胜”、“以意胜”、“意与境浑”之意境
E.“花鸟缠绵”、“云雷奋发”、“弦泉幽咽”、“雪月空明”之境

多项选择题下列观点适用于描述文学意境之表现特征的是（）

A.“文学中有二元质焉：曰景，曰情。”（王国维）
B.“情景相融而莫分也。”（范晞文）
C.“情、景名为二，而实不可离。”（王夫之）
D.“一切景语皆情语。”（王国维）
E.“三曰意境：亦张之于意而思之于心，则得其真矣。”（王昌龄）

多项选择题下列关于文学典型的“特征性”之论述正确的是（）

A.“特征性”是文学典型的突出特点
B.“特征”意味着文学典型的外在形象极其具体、生动而独特，如多愁善感、孤标傲世的林黛玉形象
C.“特征”通过外在形象所表现的内在本质是极其丰富而深刻的，如林黛玉与贾宝玉间的金玉良缘因封建礼教而成为悲剧，揭示了封建社会必然灭亡的本质
D.作家抓住生活中最富有特征性的东西加以艺术强化、生发的过程叫作“细节化”
E.文学典型必须具有贯穿其全部活动的、统摄其整个生命的“总特征”

单项选择题若将文学意象界定为一种“人心营构之象”，那么这一定义揭示了文学意象的（）特征。

A.鉴赏
B.表现
C.思维
D.本质

单项选择题文学意象（文学象征）以（）为基本艺术手段。

A.暗示
B.寓言
C.象征
D.抽象

单项选择题“采菊东篱下，悠然见南山”，属于“情景交融”中的（）类型。

A.景中见情式
B.情深意挚式
C.情中见景式
D.情景并茂式

单项选择题文学意象往往“暗示一个系统，而细心的研究者能够像密码员破译一种陌生的密码一样揭开它。”这实际上揭示了文学意象的（）特征。

A.抽象性
B.求解性
C.形象性
D.真实性

单项选择题判断一个文学形象是不是文学意象（文学象征）的标准是看（）。

A.此“形象”是否是“美的凝结”
B.此“形象”是否是一种“感性观照”
C.此“形象”是否是“意义的表现”
D.此“形象”是否是“诗艺的呈现”

单项选择题《红楼梦》中作为典型形象的林黛玉是一个（）。

A.扁平人物
B.线性人物
C.圆形人物
D.真实人物

单项选择题文学典型突出的特点是（）。

A.概括性
B.真实性
C.灵魂的深度
D.特征性

单项选择题下列（）揭示了文学意象（文学象征）的形象特征。

A.“现代主义的必然趋势是象征性”。（杰姆逊）
B.“我们在象征里应该分出两个因素，第一是意义，其次是这意义的表现。”（黑格尔）
C.“最真的哲理是最伟大的诗人之最好的素材。”（艾略特）
D.“《庄》、《列》之寓言也，则触蛮可以立国，蕉鹿可以听讼；《离骚》之书愤也，则帝阙可以上九地……愈出愈奇，不可思议。”（章学诚）

单项选择题文学家创造文学意象（文学象征）的目的在于（）

A.故弄玄虚
B.讲好故事
C.塑造形象
D.表达哲理