判断题完善我国高等教育体系，首先要适度扩大高等教育规模，其次要保证高等教育层次多样性，再次要保证高等教育类型多样化。
判断题一个完整的学制系统的构成要素包括学校的类型、学校的级别和学校的结构。
判断题对违法犯罪的未成年人在进行司法保护时应“实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则”。
判断题教育教学权，指的是教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。这是教师的最基本权利。
判断题教育法律关系调整的是人与人之间的关系。人与物之间的关系、人与自然之间的关系等都不是法律关系的范畴。
