A.合理治疗 B.促进健康 C.社区康复 D.预防为主 E.减少疾病某社区辖区有一所小学校，学生的饮用水出自一……

单项选择题患者女，38岁。在某医院接受甲状腺瘤切除术，在病区护士的悉心照顾与指导下，她充满信心，积极参与，主动对自我照顾发生兴趣，按照护理计划一天天地康复，按照佩皮劳人际关系模式理论，她与护士的关系进入了（）

A.确认期
B.合作期
C.开拓期
D.认识期
E.解决期

单项选择题患者男，32岁。因 2型糖尿病 入院接受治疗，责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况，按罗伊适应模式理论，这一行为属于的护理步骤是（）

A.评价
B.诊断
C.制定目标
D.一级评估
E.干预

单项选择题患者男，70岁。因脑卒中后遗症肢体活动受限需要接受静脉给药治疗，他的三个孩子都在外省市工作，自己和老伴儿俩人住在某单位职工宿舍5层楼。按照奥伦的自理理论，他所面临的自我护理需要属于（）

A.全补偿护理需要
B.发展性的自理需要
C.部分补偿护理需要
D.健康偏离性自理需要
E.普遍性自理需要

单项选择题小李是工科大四的学生，因骨关节结核住入外科病区，面临毕业与考研的压力，他时常表现出烦躁不安、沮丧和焦虑，你判断是源于（）

A.患者角色行为缺如
B.患者角色行为强化
C.患者角色行为消退
D.患者角色行为冲突
E.患者角色行为退化

单项选择题护士小张，本科毕业直接保研攻读硕士学位，后分配在外科病区做护士3年，同科其他护士评价她 高分低能 ，因此小张反复找护理部主任为其调动工作岗位，此时最应当帮助她做的事情是（）

A.满足其要求调离外科病区
B.帮助其认识自身压力
C.说服其提高技能用事实改变他人印象
D.鼓励其主动跟其他护士搞好人际关系
E.批评科室的其他护士