文艺复兴为古典文化注入了时代精神,具体表现在()。①提升人的地位,肯定人的价值②追求现世幸福,探索自然奥秘③反对禁欲主义,揭露教会堕落④崇尚信仰自由,提倡勤劳节俭
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
单项选择题中世纪的绘画只能围绕着《圣经》的故事来表现,耶稣、圣母、天使和圣徒的姿态、表情都是固定的。达•芬奇《最后的晚餐》中的人物,包括耶稣,都没有圣光,取而代之的是自然的窗口光;所有人的形态与常人无异。这一变化反映了()。
A.科学方法融入了艺术B.绘画揭示了自然人性
单项选择题15世纪的佛罗伦萨有许多学校,包括一所大学,其识字人口比例是欧洲其它国家难以匹敌的,10万人里有至少8000名儿童进入教会学校、市立学校以及私立学校接受教育。对其影响理解正确的是()。
A.学校教育发展利于古典文化的复兴B.人文主义思想在学校盛行
单项选择题路德曾说,在他以前的改革者攻击的是教廷的腐朽生活,而他所攻击的是教会赖以存在的学说。这是因为路德的学说()。
A.主张人因为信仰而得救B.提出“君权神授”理论C.削弱了世俗君主的权威
单项选择题文艺复兴时期著名学者伊拉斯谟说:“假如上帝造人同陶工造瓦罐一样,或者同他造石头一样,那么人作为整体有什么价值呢?”这表明,伊拉斯谟()。
A.强调人的个性和尊严B.宣扬上帝和教会权威C.质疑人类存在的价值D.提倡人对上帝的服从
单项选择题下图是1675年的一幅油画,园艺师正在向英国国王查理二世敬献第一个在英格兰长出的菠萝。菠萝原产于南美洲,在当时的英格兰被称为“国王的水果”。该油画可以体现()。
A.新航路开辟促进洲际物种交流B.南美洲已经成为英国的殖民地C.工业革命促进农业技术的提高D.资本主义世界市场的完全形成
单项选择题葡萄牙和西班牙在海上探险方面走在最前头,其共同点在于两国()。①占据向海外发展的地理优势②具有寻求新航路的精神动力③积累了长期航行的丰富经验④建立了技术发达的手工工场
单项选择题1497年,英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”,即纽芬兰岛。16世纪,荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初,效力于荷兰的英国人哈得逊多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些海上探索()。①拓展了欧洲人对地球的认知②促进了大陆与大洋间的直接联系③形成了“三角贸易”商业圈④推动了股份合资企业的广泛建立
A.①②B.②③C.③④D.①④
单项选择题下表为英国东印度公司发展状况表,这种状况()。①源于海外市场的扩大②导致贸易中心的转移③是对外殖民掠夺所致④传播先进的生产方式
A.①②B.①③C.②④D.②③
单项选择题有学者提出,地理大发现不仅仅是地理的“发现”,更改变了世界的整体格局。该学者强调地理大发现使得()。
A.西方优势开始形成B.白银流向欧洲亚洲C.洲际贸易开始建立D.世界市场最终形成
单项选择题“荷兰是第一个充分发展殖民制度的国家,在1648年就已达到了它商业繁荣的顶点。”而英国则在18世纪成为拥有“最大殖民威力的国家”。导致英国后来居上的相关因素是()。①独占海上航运②发动殖民战争③确立君主立宪④完成工业革命
A.①②B.②③C.②④D.③④
单项选择题据统计,到1600年,全西欧的总价格水平比1500年高出200-300%,其中西班牙上涨幅度最高,平均达到4倍。法国、英国、德国、荷兰则平均上涨两倍到两倍半。这一现象对欧洲社会的影响是()。
A.资本主义萌芽出现B.社会阶层固化严重C.贵重金属大量流人D.封建经济关系破坏
单项选择题下列政体形式体现的是()。
A.君主制B.共和制C.元首制D.寡头制
单项选择题罗马统治者于前242年开始任命专门审理涉及臣民案件的裁判官,由其参照公民法中对罗马公民和非公民共同适用的内容进行审理,他们颁发的告示逐步成为罗马法的新因素。这反映出()。
A.公民法开始成为罗马的基本法B.执法者享有任意裁判的权力C.罗马法在司法实践中不断丰富D.查士丁尼法典使法律完备化
单项选择题公元前454年,罗马元老院被迫承认公民大会制定法典的决议,设置由贵族及平民各五人组成的十人法典编纂委员会,赴希腊学习梭伦立法,于公元前451年前后制定了《十二铜表法》。材料表明()。
A.罗马平民掌握了独立的司法权B.法律维护了罗马帝国时期的稳定C.罗马共和国水平高于希腊文化D.两国均通过立法保护平民的利益
单项选择题公元前445年,根据坎努利优斯法,废除了《十二铜表法》中平民与贵族通婚的禁令。次年,具有执政官权力的军政官职位,也向平民开放。这表明()。
A.平民的政治和社会权利得到了扩大B.贵族从此丧失参政的权利C.《十二铜表法》注重保护平民权益D.罗马法体系最终确立起来