A.对美的感受能力B.鉴赏能力C.想象能力D.创造能力E.正确的审美观对小学生的审美教育要提高学生（）……

多项选择题审美趣味集中体现了（）

A.审美能力
B.审美偏好
C.审美标准
D.审美理想
E.审美天赋

多项选择题美育不同于德育的地方表现为（）

A.美育主要针对人的理性来进行
B.美育具有超功利性
C.美育主要针对人的感性来进行
D.美育注重逻辑的训练
E.美育注重对外在规则的遵守

单项选择题小学美育的实施要遵循循序渐进的原则，低年级要着重于感知能力和（）的培养。

A.审美理解能力
B.审美创造能力
C.情感体验能力
D.审美辨别能力

单项选择题少儿作为“自然人”与成年人有所不同，主要表现为少儿的（）

A.智力水平不高
B.好动性
C.开放性特征
D.未定化特征

单项选择题不属于学校美育实施形式的是（）

A.课堂教学的美育
B.课外活动的美育
C.专业的艺术考级
D.学校环境的美育