A.感情转移B.移情别恋C.三心二意D.美感教育
单项选择题中国古代的画家,他们“外师造化,中得心源”,也是一种技术训练之外的()。
A.艺术教育B.德育C.美感教育D.智育
单项选择题外物必须首先适应我们的感觉器官然后才能够()。
A.有意义B.有价值C.有作用D.美
单项选择题西方从古希腊时候开始,就已经在重视()。
A.感觉器官和美的关系B.意境问题C.书法问题D.格物致知
单项选择题我国历代“感物斯应”的美学思想的出发点是()。
A.知觉器官B.感觉器官C.逻辑思维D.哲学思辩
单项选择题越处低级的审美观点,越是把生理的感官刺激、把兴奋和快感当成()。
A.审美B.审美价值C.美育D.美
单项选择题美感活动的对象,都是()。
A.抽象的形象B.共性的形象C.个别的形象D.具体的形象
单项选择题诗歌能不能反映普遍的真理,达到最高的智慧争论,在西方始自()。
A.古罗马B.古希腊C.法国D.英国
单项选择题认为诗歌摹仿现实,只是现实的影子,反映不出客观的真理的是()。
A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.伽利略
单项选择题认为美不是有用,美感不是快感,始自()。
A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.托马斯
单项选择题被英国经验派和康德当成区分美感活动和非美感活动重要标志的是()。
A.有无自然性B.有无社会性C.有无审美性D.有无功利性
单项选择题在我国近代,大力宣传美感非功利性的是()。
A.王朝闻B.蔡元培C.蒋孔阳D.高亨
单项选择题王国维的《红楼梦评论》反映了他的美感是()。
A.非功利思想B.功利思想C.旷达主义D.赏玩主义
单项选择题马克思主义认为,美感的功利性应以万物的功利性为()。
A.矛盾面B.基础C.反面D.参考
单项选择题人生天地之间,大致说来,主要有三种不同形态的美,那就是自然美、社会美和()。
A.艺术美B.心灵美C.环境美D.语言美
单项选择题孔子“乐山乐水”,还停留于()。
A.原始阶段B.初级阶段C.“比德”的阶段D.自然美阶段