1、“听赏”是幼儿接受文学的主要方式。 2、直觉性的审美方式。 3、带有游戏性质的自我幻想与精神扮演。（游戏精神是幼儿文学的必然特色）
问答题简述幼儿审美心理的特殊性。
问答题简述幼儿审美心理特点。
问答题简述幼儿文学的读者对幼儿文学的需求。
问答题简述幼儿文学的读者。
问答题简述幼儿文学的功能。
