按投影机与屏幕的关系，可分为正投式投影机和反投式投影仪。

判断题在教师专业发展中重视信息技术的理念和实践的运用，顺利达成新教师上岗培训的目标，取得教师教育的完善和发展。

判断题进入信息化社会后，现代教育技术能力和信息化素养已经成为教师专业能力构成中的重要组成部分，与外语、计算机技术一样成为高校教师的必备能力和基本素质。

判断题信息技术已经成为当代教育变革的制高点与深化教育变革的突破口。

判断题远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离。

判断题实验法是指学生在教师的指导下使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。

判断题与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、认知结构特征、意志和性格。

判断题国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期 阶段，20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。

判断题自测辅导型课件能帮助学习者在课下复习所学知识，解答学习者的疑问，检查学习效果，强化对所学知识的理解和掌握。

判断题从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和协作探究型。

判断题人工介入属于全文搜素引擎缺点。

判断题白板内有感应线圈的白板是激光跟踪式白板。

判断题网络教室是以多媒体计算机为核心，由实物展示台、多媒体投影仪、电动屏幕、录像机、摄像机、VCD机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。

判断题信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。

判断题教师专业发展目标价值指向和发展趋势深受现代教育技术背景的影响。

判断题教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出的。