判断题通过学习理论，检验专业技术人员所掌握的知识的真伪。
判断题创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。
判断题专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践（学习）是它的最基本途径。
判断题从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
判断题掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法，还必须以其掌握的专门知识理论或操作技术从事某种专业技术工作或职业的人，才能称得上为专业技术人员。
