把分测验的分数直接相加得到的合成分数为单位加权，即将变异量最大的分测验做了最重的加权。

判断题如果没有效标测量，观念效标是毫无用处的。

判断题主试念完指导语后，被试仍有疑问的，主试可以对其做一些额外的解释，让其理解测验过程。

单项选择题分数的组合不包括（）

A.效标的组合
B.项目的组合
C.预测源的组合
D.量表的组合

单项选择题关于格塞尔发展量表的说法错误的是（）

A.量表诊断的动作能分为粗动作和细动作。
B.可以揭露婴幼儿神经系统的缺陷。
C.综合动作能、应物能、言语能和应人能四个方面诊断后可以计算获得婴幼儿的智商。
D.量表根据婴幼儿的年龄对其实施相应的诊断。

单项选择题关于预备测验要注意的问题下列说法错误的是（）

A.预测对象应取自将来正式测验的群体，取样要具有代表性，条件具备的话，人数越多越好。
B.预测的实施过程与情境应力求与正式测试时的情况相近似。
C.预测的时限可以稍宽一些，最好使每个被试都能将项目做完。
D.在预测过程中，应随时记录被试的反应情形。