A.技术B.应用C.行为D.分析尽管小明行为干预的书面计划没有更新，但实际上在整个学年中不断变化。这违反了AB……

单项选择题以下哪个目标是可观察和可测量的？（）

A.独立工作期间，小尼不会做白日梦
B.小尼会扔比她的手小的东西
C.小尼感到沮丧时会要求休息
D.小尼不会故意扔东西伤人

单项选择题以下哪个是最可观察 测量的行为？（）

A.学生潦草地完成作业而不尝试高标准地完成
B.学生想从同学那里抢东西
C.学生做不当行为来引起关注
D.学生离开座位

单项选择题由于小明还不能独立做饭，所以小西给小明做了做冷冻餐的工作任务分解。任务分解包括12个步骤。第一步是把食物从冰箱里拿出来。最后一步是把食物端上餐桌。根据之前的目标，小西知道小明对即时强化反应最好。小西应该用哪种连锁程序教小明这个任务？（）

A.顺向连锁
B.全工作任务连锁
C.逆向连锁
D.向前跳跃的逆向连锁

单项选择题小菲每天从学校带回家一张计分表。只要计分表上显示她那天没有发脾气，她妈妈就允许她在专门的“款待箱”中挑选。妈妈使用的是什么差别性强化程序？（）

A.DRO
B.DRA
C.DRL
D.DRI

单项选择题小森刚打扫完房间。他爸爸看到他的房间后，和小森说“击个掌”。对此，小森和他爸爸击掌。小森和父亲击掌时展示了什么样的语言行为？（）

A.交互式语言行为
B.命名行为
C.听者行为
D.仿说行为