①既要高于社会意义上道德原则和规范的需要，又要符合教育规律的要求；既要秉承中华美德，又要吸收当代西方人文精华②针对性地根据对象不同、岗位特点制定评价的具体标准③充分体现他人评价和自我评价相结合的特点，突出自我评价的自律作用④标准应该便于评价活动的经常化
问答题简述教育伦理评价的误区。
问答题简述教育伦理评价的标准。
问答题教师的道德责任包括哪些？
问答题简述教育伦理评价的原则。
问答题简述教育伦理评价的类型。
