学生的法律地位是指学生以其权利能力和行为能力在具体法律关系中取得的一种客体资格。

多项选择题学生法律地位主要体现在学生的（）。

A.公民身份
B.人民身份
C.特定的学生身份
D.特定的群众身份

单项选择题（）是在依法成立或国家法律认可的学校及其他教育机构按规定条件具有或取得学籍，并在其中接受教育的公民。

A.学生
B.人民
C.教师
D.群众

判断题某教师因对学校不满，而故意采取的多次旷课、迟到、早退等措施，造成不良影响的，学校有权对其解聘。

多项选择题教师侵权行为承担的法律责任形式包括（）

A.赔偿损失
B.停止侵害
C.赔礼道歉
D.逃避忽视

单项选择题教师公然贬低或侵害学生的人格，破坏学生名誉反映其（）违法行为。

A.故意不完成教育教学任务
B.侮辱学生
C.给教育教学工作造成损失
D.体罚学生

判断题教师不但应当严格要求自己的言行，还应为学生尽力创造一个健康、安全的成长环境。

判断题教师的义务包括教师作为公民所应该履行的义务以及教师作为一种特殊职业所应该履行的义务这两方面。

多项选择题宪法规定：教师有以下（）基本义务。

A.维护国家统一和民族团结的义务
B.维护国家的安全、荣誉和利益的义务
C.依法纳税的义务
D.教育指导评价的义务

单项选择题教师体罚或变相体罚学生，泄露学生隐私这种行为表明教师没有履行好哪条法律义务（）

A.遵守宪法、法律
B.关心爱护学生，尊重学生人格
C.提高觉悟
D.提高业务水平

判断题教师权利源自《宪法》 与《教师法》。

单项选择题（）是首要的人格权利。

A.平等权
B.宗教自由权
C.人生自由权
D.生命健康权

单项选择题《宪法》规定的教师基本权利为（）。

A.平等权
B.管理权
C.科学研究权
D.教育教学权

判断题《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 中指出教育改革发展要坚持智育为先、 能力为重、 全面发展的原则。

多项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中体制改革包括的方面有（）。

A.人才培养体制
B.考试招生制度
C.办学体制
D.管理体制

多项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的主要内容中发展任务有（）

A.学前教育：基本普及学前教育；明确政府职责；重点发展农村学前教育
B.义务教育：巩固提高九年义务教育水平；推进义务教育均衡发展；减轻中小学生课负担
C.高中阶段教育：“加快普及高中阶段教育”，“到2020年，普及高中阶段教育。”
D.高等教育阶段：完全实现高等教育大众化