吃饭时不要过分催促幼儿，要提醒幼儿细嚼慢咽，同时要把握好进餐时间。

判断题让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动，可以促进幼儿大动作的发展。

判断题幼儿心理健康的主要特征情绪安定愉快，适应集体生活。

判断题活动延伸是教育活动结束前需要完成的一个环节。

多项选择题小班幼儿自我意识的发展特点是（）。

A.缺少同情心
B.出现了“社会自我”倾向
C.具有认识自我的能力
D.以自我为中心

多项选择题文学作品活动组织应注意的问题有（）。

A.避免幼儿文学成为幼儿园语言教育的工具
B.避免幼儿文学沦为思想教育的工具
C.避免幼儿文学作品选择受制于幼儿心理
D.避免幼儿文学作品选择受制于成人心理

多项选择题听说游戏中，应注意（）。

A.幼儿熟悉游戏规则，教师可以退出游戏
B.不熟悉游戏规则的幼儿不用参与游戏
C.对不熟悉游戏规则的幼儿，教师及时指导
D.游戏中先部分幼儿参与游戏，然后全体幼儿参与

多项选择题学前儿童情绪处于消极状态，容易形成不良的性格，具体表现为以下几方面（）。

A.沉默，不喜欢与人交流
B.淡默，对周围的事物不感兴趣
C.智力操作效果差
D.易怒，情绪波动大

多项选择题幼儿园心理健康教育的主要的教学方法是（）。

A.移情训练法
B.比赛法
C.角色扮演法
D.讲解法

多项选择题身体保健教育中生活常规教育的内容包括（）。

A.进餐、饮水
B.盥洗、如厕
C.睡眠、着装
D.卫生、整理

多项选择题中班幼儿社会交往的目标有 （）。

A.不欺负弱小
B.在成人指导下，不争抢、不独霸玩具
C.与同伴分工合作
D.有经常玩的小伙伴

多项选择题属于中班语言教育活动目标的是（）。

A.能听懂短小的儿歌或故事
B.能大体讲出所听故事的主要内容
C.主动要求成人讲故事、读图书
D.反复看自己喜欢的图书

多项选择题关于幼儿的“热身”运动，正确的说法是（）。

A.热身活动是必不缺少的部分
B.热身活动可有可无
C.热身的时间不宜太长
D.热身运动可以运动量大些

多项选择题幼儿健康教育活动能够（）。

A.提高幼儿健康认识
B.改善幼儿健康态度
C.培养幼儿健康行为
D.促进幼儿健康的活动

多项选择题学前儿童智力发展正常的具体表现有以下几方面（）。

A.活动时或完成力所能及的事情时，注意力集中、记忆力正常
B.求知欲强，爱动脑，想象力丰富
C.语言表达能力与同龄人相符
D.对生活中力所能及的事，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助

多项选择题幼儿人际交往活动的内容包括（）。

A.亲子交往活动
B.同伴交往活动
C.师幼交往活动
D.与他人交往活动