A.有健全人格的人B.男子汉大丈夫C.善于合群的人D.社会领导者君子最初的含义是指（）。……

单项选择题古代社会乐发挥的功能不包括（）。

A.培养人们的共同体感
B.体现人人有别
C.增强共同体中的凝聚力
D.促进人们之间的互爱

单项选择题中国古代最早的教育形态是（）。

A.文本之教
B.礼教
C.乐教
D.武教

单项选择题下面关于三代的礼仪文明与现代文明的比较说法错误的是（）。

A.都规定了权利和义务
B.三代的礼仪文明规定了与人见面时应该如何表示
C.现代文明对权利义务规定得非常详细
D.现代文明要通过具体的仪节表示权利义务

单项选择题仪礼是规范公私生活仪节的规则，下面表达仪礼的方式与其它三项不一样的是（）。

A.天子用九鼎吃饭
B.臣用尊敬的眼神面对君
C.君子出行要在马车上插旗帜
D.男子戴上特定的帽子表示成年

单项选择题“刑不上大夫”的意思是（）。

A.不会对士大夫用刑
B.不惩罚那些违礼的大夫
C.不按照惩罚平民的方式来惩罚违礼的大夫
D.让士大夫自杀

单项选择题中国三代的礼治与英格兰普通法都是（）。

A.上帝制定的
B.法官在司法过程中总结发展的
C.国王自己制定的
D.习惯法

单项选择题《礼记·乐记》：“连而不相及也，动而不相害也。”这里的“动”是指（）。

A.感动
B.触动
C.互动
D.运动

单项选择题国家的诞生伴随着公共权威的形成，国家采用的公共强制执行机制就是（）。

A.监狱
B.刑
C.法律
D.礼

单项选择题礼在早期主要的执行方式是（）。

A.第三方机构执行
B.报复
C.自我执行
D.政府执行

单项选择题经礼主要是在（）中形成的。

A.君臣权利义务关系
B.六经
C.策命书
D.法律

单项选择题礼的规则体系中，最重要的一部分是经礼，经礼主要用来规范（）。

A.经书内容
B.行为习惯
C.国家法律
D.君臣关系

单项选择题下面对礼的功能说法不正确的一项是（）。

A.形成相互协调的关系
B.规范人的行为
C.各正性命，保合太和
D.与现在的法律伦理作用不同

单项选择题在儒家看来，人人都守礼，能达到什么样的效果？（）

A.同
B.节制欲望
C.和
D.维护秩序

单项选择题《周易》的节卦讨论的主要内容是（）。

A.节制欲望
B.日常节约
C.断除欲望
D.君子气节

单项选择题下面关于礼与法律的区别，不正确的是（）。

A.礼是习惯性规则，法律则有明确的制定主体
B.礼规定了与身体相关的物质符号的使用，法律则没有
C.都规范了人的一切行为
D.都规定了人的权利和义务