A.《苏菲的世界》B.《茶花女》C.《老人与海》D.《羊脂球》以下哪部小说体现了立志与意志力的伟大？（）……

单项选择题软糖实验带给我们的启示是（）。

A.人生苦短，及时行乐
B.在教育过程中，要善于培养孩子的耐力
C.耐力的强弱不影响人们所获得的成就
D.耐力好的人通常智力更高

单项选择题情商在现代社会生活中的功能不包括以下哪点？（）

A.管理自己的情绪
B.认识他人的情绪
C.提高自己的学习能力
D.处理人际关系

单项选择题被称为“昭和棋圣”的著名围棋手是（）。

A.吴清源
B.聂卫平
C.秀哉
D.濑越宪作

单项选择题郑也夫提出，当今教育在对待智力上存有两个误区，一是教育对智力重视过度，二是（）。

A.教师培训不到位
B.不够重视体育教育
C.教育在提升学生能力上所运用的手段有误
D.对学生的思辨教育做得不够

单项选择题由梅贻琦所作，潘光旦代拟的《大学一解》中提出的“知、情、志”分别指（）。

A.求知欲、共情、智识
B.知识、热情、志向
C.智慧、理智、梦想
D.智力、情感、意志力

单项选择题中国学生如果按正常时间读完硕士，一般需要（）年。

A.16
B.19
C.20
D.22

单项选择题文艺复兴“后三杰”包括：米开朗基罗、达芬奇和（）。

A.彼特拉克
B.薄伽丘
C.拉斐尔
D.但丁

单项选择题美国统计学家大卫·班克斯归纳出人类历史上三个最为盛产文化天才的时间和地点，其中不包括（）。

A.公元前440-380年间的雅典
B.1440-1490年间的佛罗伦萨
C.618年-907年间的中国
D.1570-1640年间的伦敦

单项选择题学制超长的影响不包括（）。

A.个体经济上不能自立
B.个体缺乏责任感
C.个体难以获得成就感
D.个体心智与社会脱节

单项选择题盖托说“12年在学校的课桌椅上，将会把旺盛的内在精神生活变成空空荡荡的写字板”，这反映了以下哪种教育现象？（）

A.学生难以自立
B.学习负担过重
C.学制超长
D.教学质量低下

单项选择题郑也夫上山下乡的地点是在（）。

A.湖北
B.四川
C.云南
D.黑龙江

单项选择题郑也夫对“吃苦才能成才”这一说法的态度是（）。

A.不置可否
B.非常赞同
C.部分赞同
D.不赞同

单项选择题关于知识青年上山下乡运动，下列说法正确的一项是（）。

A.仅限于城市周边的农村地区
B.到了农村的知识青年需要在农村永久定居
C.动机就是为了解决2000万毕业学生的安置和就业问题
D.毛泽东并不支持上山下乡运动

单项选择题SAT考试的科目不包括以下哪项？（）

A.数学
B.批判性阅读
C.写作
D.外语

单项选择题关于中美两国的复读情况，下列说法不正确的一项是（）。

A.SAT多次考试的制度是对学生学习精力的浪费
B.中国学生复读所花的时间成本更高
C.美国学生的复读人数与考试总人数的比重高于中国
D.美国复读一次的时间成本为两个月