A.正强化B.负强化C.替代行为区分强化D.相互抵制区分强化E.塑造和串联训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是……

单项选择题有关区分强化说法不正确的是（）

A.是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序
B.在同一种情景里必须有两个以上不同，形式的行为参与其中
C.可以有多个行为被强化
D.不相关的行为被消退
E.替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一

单项选择题弗洛伊德的精神分析理论中有关焦虑的说法不正确的是（）

A.神经性焦虑是本我和自我间的冲突引起的
B.广泛性焦虑是弗洛伊德的焦虑分型中的一种类型
C.道德焦虑表现为羞耻感和罪恶感
D.现实焦虑有助于自我保护
E.焦虑被认为是自我遭遇危险的信号，是自我一种功能

单项选择题以下除了哪项外，均可作为行为治疗的强化物（）

A.关注
B.忽视
C.赞同
D.食物
E.玩具

单项选择题行为主义人格理论的共同特点不包括（）

A.行为的习得是许多刺激一反应联结的结果
B.遗传决定了人的大部分行为
C.人为了生存趋乐避苦
D.环境是决定行为的重要因素
E.不同类型的强化对行为产生不同的影响

单项选择题不属于荣格的人格结构论的是（）

A.意识自我
B.潜意识
C.个人无意识
D.集体无意识
E.无意识分为个人无意识和集体无意识两部分

单项选择题艾里克森发展阶段说的核心是（）

A.同一性-角色混乱
B.遗传决定论
C.社会环境决定论
D.潜意识
E.自卑情节

单项选择题弗洛伊德的人格发展阶段正确的是（）

A.口唇期，肛门期，生殖期，潜伏期，生殖器期
B.口唇期，肛门期，生殖器期，潜伏期，生殖期
C.肛门期，口唇期，生殖器期，潜伏期，生殖期
D.肛门期，口唇期，潜伏期，生殖期，生殖器期
E.潜伏期，生殖器期，生殖期，口唇期，肛门期

单项选择题弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（）

A.遗传
B.环境
C.性本能
D.超我
E.学习

单项选择题弗洛伊德认为潜意识可以通过（）得到满足

A.提醒
B.意识
C.梦
D.性力
E.本我

单项选择题易性症是指（）

A.具有自己变成了异性的妄想，认为自己在解剖生理上的有异性性别特征
B.对自身性别的认定与解剖生理上的性别特征呈持续厌恶的态度，并有改变本身性别的解剖生理特征以达到转换性别的强烈愿望
C.在强烈的性欲望和性兴奋的驱使下反复收集异性所使用的物品
D.对同性感兴趣，有爱慕之心而对异性则否
E.以上都不是

单项选择题性心理障碍的类型不包括（）

A.性身份障碍如易性症
B.性偏好障碍
C.性指向障碍如同性恋
D.性生理障碍
E.A、B、和C

单项选择题性心理障碍是指（）

A.持续地发生性交时缺乏性乐高潮的体验，不能从性交中获得足够的刺激以达到性高潮的一组精神障碍
B.一组与心理社会因素密切相关的性活动过程中的某些阶段发生的性生理功能障碍的精神障碍
C.泛指以两性性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或惟一方式为主要特征的一组精神障碍
D.成人持续存在性兴趣和性活动的降低，甚至丧失。表现为性欲望、性爱好及有关的性思考或性幻想缺乏的一组精神障碍
E.以上都不是

单项选择题关于人格障碍治疗的目的，正确的是（）

A.直接改变患者的不良行为方式
B.帮助患者建立良好的行为模式，矫正不良习惯
C.通过药物治疗人格异常
D.让患者与社会隔离
E.以上都不是

单项选择题人格障碍的共同特征中，关于社会功能的描述，不正确的是（）

A.一般难以应付日常工作和生活
B.对自己行为后果可有正确的认识
C.能在一定程度上理解社会对其行为的评价
D.对自己行为后果没有正确的认识
E.主观上往往感到痛苦

单项选择题强迫型人格障碍的特点是（）

A.情感爆发，伴明显行为冲动，事后常后悔
B.过分的谨小慎微、凡事要求完美、及犹豫不决
C.爱幻想、自我中心、暗示性强、依赖性强
D.一贯感到紧张、提心吊胆、不安全及自卑
E.以上都不是