（1）创造条件，诱发孩子发出声音； （2）多和孩子说话，创造说话、交流的氛围； （3）教孩子说话与认识周围事物同步进行； （4）训练孩子的听力； （5）在游戏中练习说话。
判断题学前儿童家庭教育的现状是由遗传因素所决定的。
判断题幼儿园、社区不仅能够为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件，还能为学前儿童和家庭提供相关的指导。
判断题超常儿童不只是智力型和学术型的。
判断题亲子游戏是家庭游戏的核心。
判断题物质条件好是孩子成长唯一的决定性因素，家庭环境中的“软件”作用不大。
